Déficience intellectuelle et trouble du spectre de l’autisme : Regroupement de partenaires à l’école de l’Horizon-Soleil

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Les 4 et 5 mai se tenait, à l’école de l’Horizon-Soleil de Saint-Jérôme, une soirée regroupant plusieurs partenaires en lien avec les services offerts aux jeunes ayant une déficience intellectuelle et un trouble du spectre de l’autisme.

Cette soirée avait pour intention de rassembler à un même endroit au même moment les différents acteurs qui peuvent contribuer et aider les jeunes et les adultes aux prises avec des défis plus importants. CISSS des Laurentides, Centre de formation générale des adultes, Office des personnes handicapées, Société de l’autisme des Laurentides, la maison des parents (répit pour les familles) ne sont que quelques exemples de partenaires mobilisés présents lors de cette.
Les deux soirées ont été un succès et nous avons déjà consensus pour l’édition de 2023 avec encore plus de partenaires invités.

Les jeunes de l’école secondaire Cap-Jeunesse et de l’école de l’Horizon-Soleil ont su accueillir chaleureusement les organismes et les parents lors de cet évènement avec des petites bouchées, qu’ils ont eux-mêmes préparées, et des rafraichissements.

Les commentaires entendus par les parents à la suite de ces deux soirées n’ont été que positifs et ont démontré la pertinence de cet évènement. Certains parents sont ressortis de la soirée avec un soulagement, une sécurité de savoir qu’ils peuvent être soutenus en cas de besoin. D’autres avaient le sourire aux lèvres en manifestant leur enthousiasme et l’envie que leur jeune participe à diverses activités proposées par les organismes présents.
Commentaire d’un parent :
« Félicitations pour l'excellente idée de nous présenter des organismes importants dans notre région dans le cadre d'une activité porte ouverte. J’ai fait la découverte d’organisme d’une grande valeur. »

Les partenaires ont aussi apprécié la tenue de cet évènement qui a permis de favoriser le réseautage entre différents organismes. Plusieurs ont même été étonnés de découvrir, à leur tour, des ressources qu’ils ne connaissaient pas.